(英语速成班一般要多少钱)托福听力如何有效提高


从老托到新托的改革,最大的变化就是凸显了听说的重要性。听力考试成了大多数同学的困扰,下面小编为大家带来了托福听力如何有效提高及相关内容,供大家参考。

英语学习

托福听力如何有效提高

一、辨音能力

听力的境界有高下之分,刚开始的时候,是一个单词一个单词地去听,慢慢地可以一个意群一个意群地去听,再后来,可以一个句子一个句子地去听,当然,到 了一定境界,你就会忘记你听到的是英语,而进入耳朵的只是一个一个的意思。

二、反应速度

以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒,我们不是以英语为母语的,所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标,但是尽可能地去接近它,无疑是取得托福听力高分必须做到功课。而事实上,托福听力的语速也只是上课的一半语速,我们花大力气将反应速度练上去是完 全必要的。

三、听力笔记

新托福针对老托的最明显的改革之一,就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记,这不仅是因为新托的听力变长了,需要利用笔记来弥补脑记的不足,更重 要的是,这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力,尤其是讲座,考到的题目都是重点的信息,包括主要话题、重要细节和文章结构等。如果能在听听力的过程中,记下这些重要的内容,那么对于做题是帮助极大的。

托福听力快速提高

1. 高频单词的掌握

听力大高频单词相比之下已经不算很多的了,背单词没有捷径。针对听力单词,最主要的还是要重视发音。不管是单词书上的还是平时在TPO里出现的生词都要注意累积,并且在背诵时朗读出声,而不是光看单词的长相。当然还有重要的一点就是要注意不断的巩固复习,要是不定期复习的话之前所花的精力和时间都白费了,那是很可惜的。

2. 听力考点的熟悉

对于对话和讲座的一些常考点和文章结构要有所了解,因为现在听力文章的难度是越来越大了,所以一篇文章没有办法做到听得全懂是很正常的。而且在考试中,几乎所有人都会遇到漏听、听不清等状况。这时候,抓住每句或每个意群的考点信号词尤其重要。它能帮你在遗漏部分信息的情况下依旧能引起重视,抓住后续重点,甚至直接作答,起到事半功倍的效果。

3. 大量真题的训练

相信刷TPO这件事大家一定不陌生吧,现在TPO已经出到50套了,有的是题目用来练习的。不要太早开启狂刷题的模式,一开始一周一套就好了,初学者可以从TPO第一套开始做起,每一套TPO一定要完整做,集中精力特别重要,这样可以比较快地进入考试模式。

4. 所有错题的分析

这里就涉及到要对于每篇文章进行精听了,每一篇做完后都必须要做到不看原文百分百听懂才行,而不是做完就拉倒,因为有的题目虽然做对了但也可能是猜对的,并没有理解吃透原文的内容。托福每篇对话2-3分钟,每篇讲座5-7分钟,其实这样精听下来是需要比较长的时间的,基本是在半小时到45分钟,但也是值得的。

精听完毕后再去分析错题,要找到错题原因,哪些问题是单纯因为没听懂做错了、单词不认识做错了,哪些是因为自己对内容的理解有偏差而做错了,哪些是因为选项意思理解不清错了,这都要一一区分清楚的,而不是笼统把这些都归结为自己听力不好。只有足够精细的分析,才能让下一次训练更有目的性。

托福听力短期提高

注意对话场景

托福听力考试的对话部分常考的有三类,分别是图书馆、论文和考试。

1.图书馆:图书馆话题中,一般是学生和图书馆工作人员之间的对话,内容不会很难,但是可能会涉及一些图书馆的政策,书籍的查询方法等等。大家在练习这一类题目的时候可以尝试归纳总结特征,把握出题点。

2.论文:论文场景的听力对话答题有一定的技巧,因为论文对话的内容相对比较固定。对话内容相对固定,问题也会相对固定,所以论文这一场景大体不会超出以下三个话题的范围:论文题目难以选定(Topic)、资料难查到(Material)和论文打字太辛苦(Typing)。

3.考试:和考试的相关话题更贴近生活,难度不是很大,例如,对话双方可能会讨论考试没有考过,需要补考等话题,大家在备考时注意积累相关词汇。

细听每句

具体操作建议一句话先听一遍,到了一个语意停顿的地方按暂停,通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说,老师,一句话说了十几个词,我才能写出三五个单词,根本没关系(it doesnt matter),因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力,而是锻炼记忆和总结能力。这里记住:每句话只听一遍,尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词,坚持练习,就能写出更多的。

刻意培养良好的笔记习惯

有的同学已经有边听边记的习惯,不过大多认为:不管是龙飞凤舞,还是杂乱无序,笔记只要能记下来,就一定能帮助听力记忆!一定有用!

抱有这种想法的同学,请记住:好的笔记才有用!

好的笔记一要易于寻找细节信息,二要体现逻辑关系。

当然,好的笔记绝非一朝一夕能够练就!因为有的同学到了考场,手忙脚乱,连听完、听全内容已经很困难,更何谈笔记有条理?

因此,请同学们平时务必不要着急,拿出一张草稿纸折叠一下,或者将笔记本分成两栏,然后才开始下笔!

做题、跟读、精听原文

当大家已经可以轻松读懂TPO听力材料的时候,就可以拿TPO来练习听力了。

此时要分三步走来练习听力。

第一步:做题。先听听力材料然后做题,做完题建议先不要对答案,先去看听力原文,然后找到题目对应的点,自查题目正误。结束以后,再对照答案,看看是否有自己理解错的地方。然后把错误的标出来,重点分析。

第二步:跟读。此时已经对原文理解透彻,然后跟着听力材料模仿发音做跟读练习(这一点对口语提升也是很有帮助的)。

第三步:精听原文。此时的精听练习已经建立在你对文章非常熟悉的基础之上,你所要把握的是文章的逻辑关系,以及重点内容和生词,一直到完全吃透听力材料为止。

提高托福听力的方法

听懂是笔记的基础:

各位考生要尽量听懂文章,如果连听懂都没有搞定,那还谈什么笔记呢?第二要有一定词汇量的积累。这其实是第一点的内在要求就像我在词汇课上与大家一直说的,词汇分为眼睛和耳朵认识。后者的要求要更高一些。我还想补充一句,有些同学认得和写得出单词,但是听却听不懂。这估计和自己的发音有关系。自己读的和native说的不一样,当然难懂啦。这也是很多同学听不习惯英音的原因之一。还好,我们托福里的听力主要还是以美音为主。

记关键词:

所谓关键词,是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语,是考点的主要出处。一般是实词,即名词,动词,否定和数词。抓住了听力中的关键词,整个文章的大意就呼之欲出了。因此,记录关键词是最基本的方法。

记逻辑词和短语提示:

逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。和中国人不一样,我们是形散神不散,外国人对于逻辑思维非常重视,托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此,听清 楚逻辑词,记录下来,对于内容之间的关系和顺序等的了解就容易了。

顺便说一点,拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读,听听力,说口语还是写作文的时候都是一个优势,能给评分教授一个清晰的条理。

减少记录时间:

兵贵神速,记笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托福差不多(补充一下,同学们还是可以拿老托福去做听力练习的,效果也是很好的)。因此,要懂得如何简化自己的笔记,同时让自己看得清楚明白。缩写和符号是很好的方法。缩写和符号的优缺点我在课上也和大家强调过了,这个还是要因人而异。在准备过程中要按照自己的习惯多加练习。无他,唯手熟尔。

另外,换词也是一种很好的方法。在Note taking中的换词,不需要改成复杂深奥的词语,恰恰相反。举个例子:当你听到Opportunity的时候,如果要写下来,那多麻烦啊,要考虑复杂的拼写。但是如果你马上反应过来并改写成chance,那就节约了很多时间。 还有,没人说只能写英文啊!当你听到large,small的时候,你不觉得记上大小更快吗?所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话,就可以利用换词解决。如此类推,可以应用的地方还是很多的。

利用教授的啰嗦和强调:

托福听力里面的教授都有2个特点:1说话含橄榄,2,易啰嗦。所以,在教授说了一堆nonsense的时侯,或者两人对话时,非表达观点说话时(例如口语第3,5题),利用空余时间来补全之前没有做好的笔记是很有必要的。我课上也说了,教授会不断重复告诉你哪里是重点。

路标词是一点,同时还有就是他的啰嗦:Well, Ill say it again, role conflict. Listen carefully, role conflict.如若这样你都记录不下来,就不应该了。这一个方法同时提示我们,某个点如果没有记下来时,不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记,只要心里留个印象就可以了,等后面适当的时机再补上。

减少查看笔记的时间:

记录笔记的最终目的是做题的需要。因此,记录了笔记而自己都看不懂,或者花大量时间翻看笔记,都是得不偿失的做法。特别是做口语笔记的时候,你的preparation time是非常宝贵的。因此,平时锻炼Note taking时,要注意有自己的结构。例如是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?例如在记录综合作文听力时,很多人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的观点,另一边是lecture的观点。这就是一种很好的方法,令人一目了然。

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